Dacă aveți nevoie de suporturi speciale sau cazare pentru a reuși în timp ce sunteți în liceu, Legea privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA) necesită ca un program de educație individualizat bine gândit (IEP) să fie dezvoltat și actualizat anual. Secțiunea de tranziție a IEP identifică obiectivele dvs. postsecundare în educație, formare, angajare și, dacă este necesar, viață independentă. De asemenea, se uită la serviciile de tranziție, cursuri și activități pe care le puteți face în timp ce în liceu, care vă va ajuta să se deplaseze pe după ce absolvent.
IEP-ul dvs. ar trebui să țină cont de punctele forte, nevoile, preferințele și abilitățile dvs. Dezvoltarea IEP dvs. necesită intrare de la tine, familia ta, profesorii tăi, și școala ta.
odată ce ați absolvit liceul și ați început învățământul postsecundar, nu veți mai avea un IEP și ideea nu se va mai aplica. Legile și tipurile de sprijin pe care le puteți obține vor fi diferite.
este important să înțelegeți aceste schimbări. Vom discuta pe scurt aceste probleme aici. Departamentul de educație al SUA are, de asemenea, un set scurt de întrebări și răspunsuri care explică drepturile dvs. în colegiu.
chiar dacă ați terminat deja Liceul, IEP vă poate ajuta în continuare. Vă poate aminti de tipurile de cazare pe care le-ați folosit în trecut și care au fost utile. Acest lucru vă va ajuta în timp ce vă gândiți la ce cazare aveți nevoie pentru facultate.
legile care se aplică Educației Postsecundare
există două legi majore care asigură că colegiile și alte școli postsecundare tratează elevii cu dizabilități în mod egal: secțiunea 504 din Legea reabilitării din 1973 și Legea americanilor cu dizabilități (ADA). Aici oferim descrieri foarte de bază ale celor două. Dacă doriți mai multe detalii, PACER are o descriere bună a celor mai importante aspecte ale acestora.
secțiunea 504
secțiunea 504 spune că orice școală care primește finanțare federală trebuie să se asigure că elevii cu dizabilități nu sunt excluși. Aproape toate școlile post-secundare primesc o formă de finanțare federală, chiar și școli private, ceea ce înseamnă că trebuie să respecte regulile secțiunii 504.secțiunea 504 specifică faptul că școlile trebuie să ofere sprijin și cazare adecvate, astfel încât elevii cu dizabilități să poată participa în mod egal la cursuri, activități, locuințe și orice alte aspecte ale școlii.
Legea americanilor cu dizabilități
atunci când este aplicată Educației postsecundare, Legea americanilor cu dizabilități (ADA) nu este cu mult diferită de Secțiunea 504. Cea mai mare diferență este că ADA se aplică și școlilor care nu primesc finanțare federală.
- nu vi se poate refuza admiterea din cauza unui handicap.
- nu trebuie să spui școlii despre dizabilitatea ta, dar trebuie să le spui dacă vrei cazare.
- școala dvs. trebuie să ofere cazare pentru toate clasele, în campus sau activități extra-curriculare sponsorizate de școală și locuințe.
- școala dvs. vă poate solicita să furnizați documentația dizabilității dvs. pentru a obține cazare.
- Acomodările și orice alte ajustări se fac în funcție de dizabilitatea și nevoile dvs. Școala nu trebuie să reducă sau să schimbe cerințele, serviciile, programele sau activitățile de bază.
- nu puteți fi taxat suplimentar pentru ajustări academice, programe sau activități disponibile studenților fără dizabilități.
- majoritatea școlilor au un birou de servicii pentru dizabilități (poate avea un nume diferit). Du-te la ea pentru a face față oricăror probleme, cum ar fi discriminarea, obținerea de cazare sau ajustări academice.
solicitarea de cazare
în învățământul postsecundar, o cazare este o schimbare sau adaptare la facilități, clase, examene, activități extra-curriculare sau alte părți ale cadrului educațional care vă permite să participați pe deplin.
pentru a obține o cazare, trebuie să o solicitați în mod oficial prin intermediul biroului de servicii pentru studenți cu dizabilități al școlii. Este important să știți că colegiile și universitățile nu trebuie să furnizeze cazare dacă schimbă drastic programa clasei.
tinerii cu dizabilități uneori nu sunt siguri ce cazare i-ar putea ajuta cu educația lor. Dacă vă aflați în această situație, discutați cu biroul de servicii pentru studenți cu dizabilități pentru a vedea dacă au idei despre cazare care vă pot ajuta.
următoarele sunt exemple de acomodări educaționale. Există multe alte posibilități care nu sunt enumerate aici:
- testarea cazărilor — mai mult timp pentru teste, testarea într-un mediu liniștit sau testarea proctoring
- interpreți în limbajul semnelor
- subtitrare în timp Real
- Materiale de clasă într — un format accesibil-imprimare Mare, cărți pe bandă sau CD, text electronic sau Braille
- asistență de laborator
- echipamente Adaptive
- mutarea clasei într-o locație accesibilă scaunului cu rotile
- servicii de luare de
- meditații
- van service
ar trebui să spun școlii mele despre dizabilitatea mea?
nu trebuie să vă dezvăluiți dizabilitatea școlii. Cu toate acestea, dacă aveți nevoie de o cazare pentru a reuși, ar trebui să discutați cu biroul de servicii pentru studenți cu dizabilități sau cu coordonatorul ada al școlii dvs. Dacă nu le spuneți despre dizabilitatea dvs., nu veți putea obține cazarea de care aveți nevoie și asta vă poate pregăti pentru eșec.
când tu și biroul de servicii pentru studenți cu dizabilități decideți ce cazare sunt necesare, biroul îl va informa pe profesorul dvs. despre această decizie. Profesorul vă poate întreba despre cazare pentru a vă asigura că îl primiți, dar nu trebuie să vă dezvăluiți dizabilitatea profesorului.
documentație
școala dvs. vă va oferi servicii de dizabilitate sau cazare numai dacă aveți nevoie de ele. Dacă aveți un handicap ascuns, va trebui să le arate documentația dovedind că aveți un handicap și au nevoie de cazare.
de exemplu, dacă aveți un handicap de învățare, va trebui să faceți teste sau să vi se facă o evaluare de către un psiholog sau un alt expert în dizabilități. Unele școli pot recunoaște astfel de teste numai dacă au fost făcute în ultimii trei ani. Acest lucru poate fi scump. Dacă sunteți încă în liceu, în unele cazuri, districtul școlar vă poate ajuta să obțineți documentație gratuit. Contactați biroul de educație specială din districtul dvs. pentru mai multe informații despre solicitarea unei evaluări. Majoritatea școlilor post-secundare nu vor plăti pentru asta.
cel mai important, aflați dacă școala dvs. va necesita documentație înainte de a vă înscrie. În acest fel, puteți fi pregătit să solicitați cazare atunci când începeți școala și nu veți rămâne în urmă.
auto-Advocacy
când mergi la facultate, devii persoana responsabilă pentru educația ta. De asemenea, deveniți persoana principală care trebuie să vă asigurați că drepturile dvs. sunt respectate. Asigurarea respectării drepturilor dvs. se numește și ” auto-advocacy.”
auto-advocacy nu înseamnă că trebuie să faci totul de unul singur. Familia și prietenii vă pot oferi sprijin și multe școli au, de asemenea, grupuri independente de studenți cu dizabilități.
Dacă aveți nevoie de o cazare și biroul de servicii pentru dizabilități al școlii dvs. nu vă va ajuta, poate fi necesar să depuneți o plângere. Fiecare școală are o procedură de plângere care este explicată în manualul elevului.
dacă, după depunerea plângerii, tot nu puteți rezolva situația, poate fi necesar să depuneți o plângere la Biroul pentru Drepturi Civile al Departamentului Educației din SUA. Acest lucru ar trebui făcut doar în ultimă instanță. Este mult mai rapid și mai ușor dacă poți rezolva lucrurile cu școala ta.